Homo covidus. Полевые наблюдения

Авторы

  • Василий Лисицин Иркутский национальный исследовательский технический университет
  • Яна Лисицина Иркутский государственный университет https://orcid.org/0000-0002-3547-587X

Загрузки

DOI:

https://doi.org/10.51461/projectbaikal.71.1953

Ключевые слова:

пандемия СOVID-19, высшие учебные заведения, дистанционное образование, студенты, изоляция

Аннотация

Пандемия СOVID-19 оказала значительное влияние на многие сферы жизни и изменила часть важных процессов, в том числе образовательных. Кризис коснулся практически всех групп населения, в том числе и молодых людей, которые только начинают жизненный путь: оканчивают школу, поступают и учатся в вузах. В статье рассматриваются рефлексии студентов на трансформацию жизни, осмысление ими происходящих изменений.

Как цитировать

Лисицин, В., & Лисицина, Я. (2022). Homo covidus. Полевые наблюдения. проект байкал, 19(71), 132–136. https://doi.org/10.51461/projectbaikal.71.1953

Опубликован

2022-03-07

Выпуск

№ 71 (2022): перемены

Раздел

refereed articles - рецензируемые статьи

Лицензия

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Библиографические ссылки

Kontseptualnaya zapiska: obrazovanie v epokhu COVID-19 i v posleduyushchii period [Policy brief: Education during COVID-19 and beyond] (2020, August). UN. Retrieved January 2, 2022, from https://www.un.org/sites/un2.un.org/files/policy_brief_-_education_during_covid-19_and_beyond_russian.pdf

McLuhan, M. G. (2019). Ponimanie media: Vneshnie rasshireniya cheloveka [Understanding Media: The Extensions of Man]. Moscow: Kuchkovo Pole.

Salmin, L. (2019). The city and the plague. Project Baikal, 16(60), 64-69. https://doi.org/10.7480/projectbaikal.60.1475

Tsifrovoi perekhod: opyt pedagogov i obrazovatelnykh organizatsii v Rossii i mire: Ekspertno-analiticheskii doklad [Digital transition: the experience of educators and educational organizations in Russia and the world: Expert Analytical Report] (2021). Segalovich Foundation and the NRU HSE Institute of Education. Retrieved December 15, 2021, from https://fund.yandex.ru/static/files/yandex-fund-online-edu-research-2021-v11.pdf