Значение английского языка в подготовке будущих архитекторов

Авторы

  • Ольга Солуянова Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет

Загрузки

DOI:

https://doi.org/10.51461/issn.2309-3072/89.2852

Опубликован

2026-09-14

Выпуск

№ 89 (2026): сети et cetera

Раздел

рецензируемые статьи

Лицензия

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

Солуянова, О. (2026). Значение английского языка в подготовке будущих архитекторов. проект байкал, 23(89), 166-169. https://doi.org/10.51461/issn.2309-3072/89.2852

Ключевые слова:

английский язык, лексика, профессиональная подготовка, архитектура, мотивация, цели, результаты

Аннотация

В статье дается обоснование значимости английского языка в образовании студентов-архитекторов. Описаны нормативные и личностно значимые цели освоения этой дисциплины. В исследовании использованы эмпирические и теоретические методы, позволяющие не только собрать информацию, но и провести ее анализ и синтез. С помощью опроса были выявлены важные для архитектора универсальные навыки и предложены эффективные методы их развития в процессе освоения английского языка. 

Библиографические ссылки

Cherkashina, E. I. (2024). Teaching LSP to architecture students. MCU Journal of Philology. Theory of Linguistics. Linguistic Education, 1(53), 148-160. DOI: 10.25688/2076-913X.2024.53.1.11

Garagulya, S. I. (2016). English for students of architectural specialties. Learning architecture in English: Textbook for higher education institutions. Feniks.

Gavrilov, A. N., Goncharova, N. N., & Rumezhak, T. M. (2026). English for architects (B1). Architecture in Russia: Textbook and workshop for universities (2nd ed.). Yurayt.

Gluzman, A. V., & Gorbunova, A. V. (2016). Art of pedagogy. The Humanities, 4(36), 11-18.

Krivoshlikova, L. V., & Pushkina, A.V. (2011). Psychological principles of contemporary English teaching methods. Polylinguality and Transcultural Practices, (2), 68-73.

Parini, J. (2005). The art of teaching. Oxford University Press.

Rakhmanov, N. V. (1947). Ocherk po istorii metodiki prepodavaniya novykh zapadnoevropeiskikh inostrannykh yazykov: Metodicheskoe posobie [An essay on the history of teaching methods for new Western European foreign languages: Methodological guide]. Uchpedgiz.

Slovar arkhitekturnykh terminov [Dictionary of architectural terms]. (n.d.). Architime. Retrieved February 20, 2026, from https://architime.ru/dictionary.htm

Smirnitskiy, A. I. (1956). Leksikologiya angliiskogo yazyka [Lexicology of the English language]. Izdatelstvo literatury na inostrannykh yazykakh.

Zhuravleva, V. Yu. (2015). Special aspects of borrowed terms from English terminology of architectural design. Omsk Scientific Bulletin, 1(135), 66-68.