«Все должно стоять на своих местах»

Авторы

  • Леонид Салмин Уральский государственный архитектурно-художественный университет
cover Project Baikal 86

Загрузки

DOI:

https://doi.org/10.51461/issn.2309-3072/86.2669

Опубликован

2025-12-09

Выпуск

№ 86 (2025): разнообразие

Раздел

рецензируемые статьи

Лицензия

Copyright (c) 2025 Леонид Салмин

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

«Все должно стоять на своих местах». (2025). проект байкал, 22(86). https://doi.org/10.51461/issn.2309-3072/86.2669

Ключевые слова:

мышление, «Башня и лабиринт»;, архитектура, время, космос, образование, живопись

Аннотация

Универсализм Раппапорта определяется как по‑детски открытый взгляд на мир. Предметно описывается его понимание мышления как ментальной свободы; архитектуры в контексте цивилизации и культуры; времени и космоса; образования как совместной мыследеятельности.

Библиографические ссылки

Mandelstam, O. (1914). Pust imena tsvetushchikh gorodov… [Let the names of the flourishing cities...]. Culture.RF. Retrieved May 13, 2025, from https://www.culture.ru/poems/41791/pust-imenacvetushikh-gorodov

Rappaport, A. G. (2004). Devyanosto pisem o zhivopisi [Ninety-nine letters about painting]. Essays on visuality. Moscow: Novoe literaturnoe obozrenie.

Rappaport, A. G. (2012, November 4). Tri sfery arkhitekturnogo myshleniya [Three spheres of architectural thinking]. Tower and Maze. Retrieved May 21, 2025, from http://papardes.blogspot.com/2012/11/blog-post_2438.html

Rappaport, A. G. (2017, June 18). Arkhitekturnoe obrazovanie [Architectural education]. Tower and Maze. Retrieved May 17, 2025, from http://apardes.blogspot.com/2017/06/blog-post_18.html

Rappaport, A. G. (2023, October 17). Kosmos i kosmologiya. Rol znanii i masshtaby problem v arkhitekture [Space and Cosmology. The role of knowledge and the scale of problems in architecture]. Tower and Maze. Retrieved May 15, 2025, from http://papardes.blogspot.com/2023/10/blog-post_650.html?q