Живописное пространство интерьера

Авторы

  • Наталия Ульянова Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет

Загрузки

DOI:

https://doi.org/10.51461/pb.73.18

Ключевые слова:

живопись, интерьер, дизайн, счастье, психология, эргономика

Аннотация

Интерьер жилого дома является важнейшим компонентом повседневного счастья. Одним из самых древних и сильных средств, позволяющих достичь психологического комфорта в доме, является станковая интерьерная живопись. На конкретных примерах рассмотрен процесс создания интерьерных картин для двух очень разных заказчиков. Показано, что конечный результат должен учитывать как личные особенности человека, для которого предназначена картина, так и эргономические характеристики жилого помещения, его размеры, освещенность и так далее.

Как цитировать

Ульянова, Н. (2022). Живописное пространство интерьера. проект байкал, 19(73), 104–106. https://doi.org/10.51461/pb.73.18

Опубликован

2022-10-21

Выпуск

Раздел

refereed articles - рецензируемые статьи

Библиографические ссылки

Lidin, K. (2022). Ethico-aesthetic paradigms and the color environment of the city. Project Baikal, 19(71), 138-143. https://doi.org/10.51461/projectbaikal.71.1955

Ulyanova, N. (2019). Artistic upbringing: The process of establishment of culture of morality, cooperation and creation. Culture: management, economy, law, 1, 21-25.

Ulyanova, N. (2021a). Color and coloristic tasks in the organization of the methodology of educational projects in the training of architects and designers at the university. Scientific Research and Development: Socio-Humanitarian Research and Technology, 10(4), 57-61.

Ulyanova, N. (2021b). Methodological approaches to the practical study of painting as a factor of general cultural development in the learning system of higher educational institutions. Culture: management, economy, law, 1, 39-43.

Ulyanova, N. (2022). Zhivopis kak sostavlyayushchaya kultury vospitaniya v pedagogicheskoi nauke i praktike [Painting as a component of upbringing culture in pedagogical science and practice]. Proceedings of the International scientific-practical conference Pedagogical support of “digital generation”: Technologies of efficiency and safety of educational space (pp. 95-99). Moscow: publishing house of Moscow State University of Technology and Management.