Нижний Новгород. XVIII Международный конкурс выпускных квалификационных работ

Авторы

  • Elena Bulgakova РААСН; МИТУ–МАСИ

Загрузки

DOI:

https://doi.org/10.7480/projectbaikal.62.1536

Ключевые слова:

архитектурная школа; смотр-конкурс; номинации; критерии оценки; творческая деятельность

Аннотация

В статье рассматриваются итоги проведения смотра-конкурса в рамках итоговой деятельности студента и оцениваются перспективы подобных мероприятий с точки зрения повышения уровня образовательной деятельности.

Как цитировать

Опубликован

2019-12-04

Выпуск

№ 62 (2019): стилистика ХХ

Раздел

Articles - Статьи

Библиографические ссылки

Bulgakova, E. A. (2015). Integrirovanie innovatsionnykh metodov obrazovaniya v sistemu podgotovki arkhitektorov [Integration of innovative educational methods into the system of training architects]. Elektronnoe obuchenie i distantsionnye tekhnologii v obrazovanii: opyt i perspektivy razvitiya, 1, 10-13.

Bulgakova, E. (2017a). MITU-MACI Competitions. Participation in competitions in the context of continuous creative training of architects. Project Baikal, 14(54), 16-19. doi:10.7480/projectbaikal.54.1241

Bulgakova, E. (2017b). Moscow Information and Technological University – Moscow Architecture and Construction Institute Is an Innovative Architectural School. Project Baikal, 14(53), 54-57. doi:10.7480/projectbaikal.53.1212

Bulgakova, E. A., Lyubakova, D. A., & Matveev, M. I. (2016). Konkursnaya praktika studentov kak sostavlyayushchaya metodiki obucheniya arkhitekturnoi professii [Competition practice of students as a component of the methods of architectural education]. Proceedings of the International research and practice conference “Rol’ innovatsii v transformatsii sovremennoi nauki”. Ufa: AETERNA.